No dia 4 de Dezembro de 2008 a turma do 3º Ano de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos teve uma aula de Área de Integração diferente. A Psicóloga Andreia Diniz, com formação e especialização em recrutamento e selecção veio à EPPS falar-lhes especialmente sobre um dos temas mais preocupantes para a maioria dos alunos que se encontram a poucos meses de entrarem no Mundo do Trabalho – A Entrevista de Emprego. Esta iniciativa decorreu naturalmente no âmbito da disciplina de Área de Integração no Módulo 14 –“ O desenvolvimento de novas atitudes no trabalho e no emprego: o empreededorismo “.
Nesta conversa informal que a Psicóloga estabeleceu com os alunos, não só os de Informática como também os de Electrónica e de Animador Sociocultural, que também puderam assistir, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer a realidade do mercado de trabalho numa perspectiva da entidade empregadora, permitindo-lhes, à posteriori, ter mais insight sobre os parâmetros que as empresas vão explorar num currículo ou numa entrevista de emprego para que no futuro possam alcançar com sucesso os seus objectivos profissionais.
Fez um role-play com uma aluna voluntária mostrando assim as perguntas mais vulgarmente utilizadas e a conveniência/inconveniência das respostas que iam sendo dadas pela aluna.
Mostrou-se ainda disponível para responder a todas as perguntas que os nossos futuros profissionais lhe formularam.
Esta foi, sem dúvida, uma aula diferente e que, segundo eles, os preparou para uma etapa muito importante da sua vida profissional a qual pode fazer toda a diferença no seu futuro.
Nesta conversa informal que a Psicóloga estabeleceu com os alunos, não só os de Informática como também os de Electrónica e de Animador Sociocultural, que também puderam assistir, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer a realidade do mercado de trabalho numa perspectiva da entidade empregadora, permitindo-lhes, à posteriori, ter mais insight sobre os parâmetros que as empresas vão explorar num currículo ou numa entrevista de emprego para que no futuro possam alcançar com sucesso os seus objectivos profissionais.
Fez um role-play com uma aluna voluntária mostrando assim as perguntas mais vulgarmente utilizadas e a conveniência/inconveniência das respostas que iam sendo dadas pela aluna.
Mostrou-se ainda disponível para responder a todas as perguntas que os nossos futuros profissionais lhe formularam.
Esta foi, sem dúvida, uma aula diferente e que, segundo eles, os preparou para uma etapa muito importante da sua vida profissional a qual pode fazer toda a diferença no seu futuro.
