No programa de algumas turmas insere-se o conteúdo de Andebol. Modalidade colectiva que para além de permitir o desenvolvimento das capacidades motoras, com mais incidência na destreza, velocidade de reacção e execução, coordenação geral e específica (coordenação óculo-manual) contribui também para a melhoria da responsabilização individual e colectiva.
Relativamente às componentes táctico-técnicas, a matéria abordada nas aulas constou dos tipos de passe/recepção, tipos de remate, finta, deslocamentos defensivos e ofensivos e sistemas de jogo dos quais pode-se ver alguns exemplos mais abaixo.
O Speedminton é uma nova modalidade de raquetas que se pode jogar indoor ou outdoor, quer seja pavilhão, court de ténis, no campo, em parques, na praia, na neve, até de um telhado para outro, quer seja dia ou noite (Blackminton)! Não necessita de rede, é só jogar e os “speeders” são muito mais rápidos que os volantes convencionais do Badminton! No Blackminton o equipamento é todo fluorescente e os “speeders” são luminosos! Pode-se jogar em forma de competição ou freestyle (sem regras, apenas por diversão)!
Não dato esta missiva, por não saber em que ano nos encontramos, século muito menos, no entanto, fiquei bastante honrado de ser conhecido cento e tal anos após o meu desaparecimento. Gostei dos rios de tinta que gastaram para analisar as minhas obras, mas isso de Gigabytes deixou-me confuso.
Os alunos do 3º ano do Curso de Electrónica e Telecomunicações terminaram há pouco o tempo o módulo intitulado “Modelos Discretos” (também conhecido por Sucessões).
E poderíamos aqui construir um Glossário de termos matemáticos referentes à matéria explorada. Alguns exemplos:
• Ordem • Termo / termo geral • Sucessão de Fibonacci (“os Coelhos”) • Sucessões monótonas • e – Número de Neper • Majorantes /Minorantes • Progressões Aritméticas • Progressões Geométricas • …
E com muitas mais palavras se fez um módulo. E importante é relacionar conceitos e conteúdos e… não apenas fazer o módulo!!!! O importante é levar algo na bagagem depois da lição aprendida.
Aqui fica um pequeno problema (e a sua resolução) proposto numa Ficha de Avaliação que relaciona Progressões Aritméticas com Volumes…de escada a escada numa bancada de futebol.
Bloco de Notas 
