epps - Escola Profissional Perpétuo Socorro

No âmbito do módulo 1 da disciplina de Ciências Físico Químicas, foi proposto aos alunos elaborarem um trabalho sobre o tema:

A Física aplicada no dia-a-dia

Dos trabalhos apresentados, alguns destacaram-se pelos conteúdos pertinentes…

Download do trabalho (pdf)

No dia 20 de Maio de 2009 a turma de 2º ano de Informática realizou uma visita de estudo a Serralves, com a finalidade de participar no dia da Energia. Ali durante todo o dia foram realizadas várias actividades relativas a importância das energias renováveis. A última actividade realizada foi a construção de um forno solar, no final da sua construção deram uma salsicha a cada aluno com fim de a assar.

Entretanto foi verificado que o forno solar baseia-se numa figura geométrica, a parábola, e a professora de matemática questionou “QUAL DAS SALSICHAS ASSA MAIS RÁPIDO?”!

Os alunos do 1ºE no âmbito do módulo da Geometria – Matemática - realizaram uma pesquisa e posterior trabalho sobre pavimentações e o mundo mágico de M.C.Escher.

Foram práticas lectivas na sala de computadores onde investigaram alguns conceitos: polígonos regulares nas pavimentações, isometrias, translações, rotações e reflexões.

Os trabalhos de pesquisa apresentados pelos alunos mostraram criatividade e empenho e fez parte da avaliação final do módulo.

Na âmbito do módulo 10 da disciplina de Ciências Físico Químicas, o 3.º ano do curso de Electrónica e Telecomunicações foi para o laboratório produzir soro fisiológico.

Como preparar...

Uma solução de 1,6 g/L de cloreto de sódio.

Material :

1 gobelé

1 balão volumétrico

1 espátula

1 funil

1 vidro de relógio

1 vareta

1 conta gotas


Procedimento:


A. Tomar conhecimento dos perigos potenciais das substâncias utilizadas de modo a reduzir a possibilidade de contaminações ou acidentes.

B. Decidir qual o volume de solução a preparar.

C. Efectuar os cálculos necessários.

1. Passar todo o material com água destilada.

2. Secar cuidadosamente a espátula e o vidro de relógio.

3. Medir a massa de soluto necessária.

4. Transferir o soluto para um copo de precipitação lavando o vidro de relógio com solvente de modo a arrastar todo o soluto.

5. Dissolver todo o soluto utilizando apenas um parte do solvente agitando com uma vareta de vidro.

6. Verter a solução para o balão volumétrico, com auxílio de um funil, lavando o copo, a vareta de vidro e o funil com solvente para arrastar todo o soluto.

7. Completar até ao traço, primeiro com o esguicho e depois com conta-gotas.

8. Tapar e homogeneizar a solução invertendo várias vezes o balão de diluição.